Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thực trạng và giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học Thể dục Thể thao thuộc Bộ văn hóa, thể thao và du lịch

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> <br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH<br /> --------  --------<br /> <br /> NGUYỄN THANH BÌNH<br /> <br /> NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN TRỊ NGUỒN<br /> NHÂN LỰC TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO<br /> THUỘC BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2016<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> <br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH<br /> --------  --------<br /> <br /> NGUYỄN THANH BÌNH<br /> <br /> NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN TRỊ NGUỒN<br /> NHÂN LỰC TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO<br /> THUỘC BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> C u n n n : Giáo dục t ể c ất<br /> M số: 62140103<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> Cán bộ ƣớn dẫn k oa ọc:<br /> Hƣớng dẫn 1: GS. TS Lê Quý Phƣợng<br /> Hƣớng dẫn 2: TS Lê Anh Thơ<br /> <br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2016<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu<br /> của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận<br /> án là trung thực và chƣa từng đƣợc ai công bố trong<br /> bất kỳ công trình nghiên cứu nào.<br /> <br /> Tác giả luận án<br /> <br /> N u ễn T an Bìn<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Trang<br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN<br /> DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ TRONG LUẬN ÁN<br /> ĐẶT VẤN ĐỀ<br /> <br /> 1<br /> <br /> CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHI N CỨU<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1.1. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1.1.1. Khái niệm về nguồn nhân lực<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1.1.2. Khái niệm về nguồn nhân lực trong Thể dục Thể thao<br /> <br /> 5<br /> <br /> 1.1.3. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực<br /> <br /> 10<br /> <br /> 1.2. Vai trò, ý nghĩa của quản trị nguồn nhân lực<br /> <br /> 14<br /> <br /> 1.2.1. Thiết lập hoặc tham gia thiết lập các chính sách nguồn nhân lực<br /> <br /> 15<br /> <br /> 1.2.2.Thực hiện hoặc phối hợp cùng các lãnh đạo trực tuyến hoặc các phòng, ban<br /> khác thực hiện các chức năng, hoạt động quản trị nguồn nhân lực trong đơn vị<br /> <br /> 15<br /> <br /> 1.2.3. Cố vấn cho lãnh đạo trực tuyến về kỹ năng quản trị nguồn nhân lực<br /> <br /> 15<br /> <br /> 1.2.4. Kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện các chính sách và thủ tục về nguồn nhân lực.<br /> <br /> 16<br /> <br /> 1.3. Các chức năng cơ bản của quản trị nguồn nhân lực<br /> <br /> 16<br /> <br /> 1.3.1. Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực<br /> <br /> 16<br /> <br /> 1.3.2. Nhóm chức năng đào tạo và phát triển<br /> <br /> 17<br /> <br /> 1.3.3. Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực<br /> <br /> 17<br /> <br /> 1.4. Quản trị nguồn nhân lực trong nhà trƣờng<br /> <br /> 18<br /> <br /> 1.4.1. Tầm quan trọng của quản trị nguồn nhân lực trong nhà trƣờng<br /> <br /> 18<br /> <br /> 1.4.2. Những đặc điểm cơ bản của tập thể sƣ phạm<br /> <br /> 20<br /> <br /> 1.4.3. Tuyển dụng nhân sự<br /> <br /> 22<br /> <br /> 1.5. Đánh giá nhân sự trong nhà trƣờng<br /> <br /> 26<br /> <br /> 1.5.1. Mục đích của đánh giá<br /> <br /> 26<br /> <br /> 1.5.2. Nội dung đánh giá<br /> <br /> 27<br /> <br /> 1.5.3. Xu hƣớng mới trong đánh giá hiệu quả việc làm<br /> <br /> 27<br /> <br /> 1.6. Quản lý nguồn nhân lực trong môi trƣờng giáo dục năng khiếu - nghệ thuật 29<br /> <br /> 1.7. Giới thiệu về các Trƣờng Đại học Thể dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao<br /> và Du lịch<br /> <br /> 34<br /> <br /> 1.7.1. Trƣờng Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh<br /> <br /> 34<br /> <br /> 1.7.2. Trƣờng Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng<br /> <br /> 35<br /> <br /> 1.7.3. Trƣờng Đại học Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh<br /> <br /> 36<br /> <br /> 1.8. Các công trình nghiên cứu khoa học có liên quan<br /> <br /> 37<br /> <br /> CHƢƠNG 2: ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHI N CỨU<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.1. Đối tƣợng nghiên cứu<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.1.1. Đối tƣợng nghiên cứu<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.1.2. Khách thể nghiên cứu<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.2.1. Phƣơng pháp phân tích và tổng hợp tài liệu<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.2.2. Phƣơng pháp điều tra xã hội học<br /> <br /> 40<br /> <br /> 2.2.3. Phƣơng pháp phân tích SWOT<br /> <br /> 41<br /> <br /> 2.2.4. Phƣơng pháp thực nghiệm xã hội học<br /> <br /> 43<br /> <br /> 2.2.5. Phƣơng pháp toán thống kê<br /> <br /> 43<br /> <br /> 2.2.6. Phƣơng pháp kiểm định Wilcoxon<br /> <br /> 44<br /> <br /> 2.3. Tổ chức nghiên cứu<br /> <br /> 44<br /> <br /> CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHI N CỨU VÀ BÀN LUẬN<br /> <br /> 45<br /> <br /> 3.1. Đánh giá thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại các trƣờng Đại học<br /> Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch<br /> <br /> 45<br /> <br /> 3.1.1. Thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại các trƣờng Đại học Thể dục<br /> Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch<br /> <br /> 45<br /> <br /> 3.1.1.1. Thực trạng nguồn nhân lực tại các trƣờng Đại học Thể dục Thể thao thuộc<br /> Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch<br /> <br /> 45<br /> <br /> 3.1.1.2. Thực trạng duy trì nguồn nhân lực tại các Trƣờng ĐH TDTT thuộc Bộ Văn<br /> hóa, Thể thao và Du lịch<br /> <br /> 54<br /> <br /> 3.1.1.3. Thực trạng công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại các trƣờng Đại học thể<br /> dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch<br /> <br /> 59<br /> <br />