Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý chất lượng đào tạo của các trường Cao đẳng nghề theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH<br /> <br /> NGUYỄN XUÂN NINH<br /> <br /> QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÁC<br /> TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN<br /> QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> NGHỆ AN - 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH<br /> <br /> NGUYỄN XUÂN NINH<br /> <br /> QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÁC<br /> TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN<br /> QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ<br /> <br /> Chuyên ngành: Quản lý giáo dục<br /> Mã số: 62. 14. 01. 14<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học<br /> <br /> PGS. TS. NGUYỄN BÁ MINH<br /> <br /> NGHỆ AN - 2017<br /> <br /> i<br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số<br /> liệu và kết quả nêu trong luận án này chưa được ai công bố trong bất kỳ công<br /> trình nào.<br /> <br /> Tác giả luận án<br /> <br /> Nguyễn Xuân Ninh<br /> <br /> ii<br /> MỤC LỤC<br /> Trang<br /> LỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. i<br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................ vii<br /> DANH MỤC BẢNG ........................................................................................ ix<br /> DANH MỤC HÌNH ......................................................................................... xi<br /> MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài .............................................................................. 1<br /> 2. Mục đích nghiên cứu................................................................................... 3<br /> 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ............................................................. 3<br /> 4. Giả thuyết khoa học .................................................................................... 3<br /> 5. Nhiệm vụ nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ............................................. 3<br /> 6. Quan điểm tiếp cận và phương pháp nghiên cứu ......................................... 4<br /> 7. Những luận điểm cần bảo vệ ....................................................................... 6<br /> 8. Đóng góp của luận án.................................................................................. 6<br /> 9. Cấu trúc luận án .......................................................................................... 7<br /> Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO<br /> CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN QUẢN<br /> LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ .................................................................... 8<br /> 1.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ................................................. 8<br /> 1.1.1. Những nghiên cứu về quản lý chất lượng đào tạo của trường CĐN...... 8<br /> 1.1.2. Những nghiên cứu về QLCLĐT của trường CĐN theo tiếp cận TQM .... 12<br /> 1.1.3. Đánh giá chung............................................................................... 18<br /> 1.2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI ........................................... 20<br /> 1.2.1. Chất lượng, chất lượng giáo dục và chất lượng đào tạo của các<br /> trường CĐN.................................................................................... 20<br /> 1.2.2. Quản lý chất lượng, quản lý chất lượng tổng thể............................. 23<br /> 1.2.3. Mô hình quản lý chất lượng tổng thể và khả năng vận dụng<br /> trong các trường CĐN .................................................................... 27<br /> <br /> iii<br /> 1.3. CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ....... 33<br /> 1.3.1. Đặc trưng chất lượng đào tạo của trường CĐN ............................... 33<br /> 1.3.2. Các thành tố cơ bản trong chất lượng đào tạo của trường CĐN ...... 35<br /> 1.3.3. Đánh giá chất lượng đào tạo của các trường CĐN .......................... 38<br /> 1.4. VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÁC<br /> TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT<br /> LƯỢNG TỔNG THỂ ................................................................................... 42<br /> 1.4.1. Sự cần thiết phải quản lý chất lượng đào tạo ở trường CĐN theo<br /> tiếp cận TQM ................................................................................. 42<br /> 1.4.2. Nội dung quản lý CLĐT của các trường CĐN theo tiếp cận TQM..... 44<br /> 1.4.3. Chủ thể quản lý CLĐT của trường CĐN theo tiếp cận TQM .......... 55<br /> 1.4.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý CLĐT của trường CĐN theo<br /> tiếp cận TQM ................................................................................. 57<br /> KẾT LUẬN CHƯƠNG 1.............................................................................. 60<br /> Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO<br /> CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ<br /> CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ......................................................................... 61<br /> 2.1. TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG<br /> NGHỀ Ở NƯỚC TA VÀ KHU VỰC BẮC TRUNG BỘ ............................. 61<br /> 2.1.1. Tình hình phát triển của các trường Cao đẳng nghề ở nước ta ........ 61<br /> 2.1.2. Tình hình phát triển của các trường cao đẳng nghề ở khu vực<br /> Bắc Trung bộ .................................................................................. 64<br /> 2.2. TỔ CHỨC KHẢO SÁT THỰC TRẠNG ............................................... 72<br /> 2.2.1. Mục tiêu khảo sát thực trạng........................................................... 72<br /> 2.2.2. Nội dung khảo sát thực trạng .......................................................... 72<br /> 2.2.3. Đối tượng và địa bàn khảo sát ........................................................ 73<br /> 2.2.4. Phương pháp khảo sát ..................................................................... 73<br /> 2.2.5. Đánh giá kết quả khảo sát ............................................................... 74<br /> 2.2.6. Cách thức xử lý số liệu ................................................................... 74<br /> 2.2.7. Thời gian khảo sát .......................................................................... 74<br /> <br />