Giáo dục phục hồi nhân cách

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi khắc phục tính tự ti, nhút nhát" nghiên cứu và xây dựng một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn khắc phục tính tự ti, nhút nhát và có cơ hội được thể hiện mình khi giao tiếp với cô giáo, bạn bè và mọi người xung quanh và đã đạt được kết quả khả quan. Mời các bạn cùng tham khảo.

12p phuong20052000 12-10-2022 37 14   Download

Đề tài đi sâu nghiên cứu các quy định của pháp luật, phân tích thực tiễn hoạt động quản lý, giáo dục người cai nghiện ma túy trong Lực lượng TNXP TP.HCM để tìm các nhân tố cơ bản có ảnh hưởng tới chất lượng hoạt động quản lý, giáo dục người nghiện ma túy trong Lực lượng TNXP TP.HCM. Mời các bạn cùng tham khảo!

173p thegooddinosaur 04-09-2021 23 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là huy động nguồn lực khắc phục tình trạng học sinh bỏ học các trường liên cấp THCS&THPT tỉnh Bắc Kạn, đề xuất biện pháp quản lý nhằm huy động nguồn lực để khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh, giúp học sinh đã bỏ học và có ý định bỏ học tiếp tục học tập, rèn luyện đảm bảo yêu cầu phát triển năng lực và nhân cách đáp ứng các mục tiêu của giáo dục nói riêng và xã hội nói chung.

110p tomcangxanh90 19-08-2021 27 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở lý luận và thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục lối sống văn hóa cho đoàn viên, sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng, đề xuất các biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục lối sống văn hóa cho đoàn viên, sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trên địa bản tỉnh Khánh Hòa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho sinh viên và hoàn thiện các chuẩn mực giá trị văn hóa và con người Việt Nam, tạo môi trường và điều kiện để phát triển nhân cách, đạo đức, năng lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn; trách nhiệm xây dựng xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thứ...

131p tomcangxanh90 19-08-2021 49 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm làm sáng tỏ hoạt động dạy nghề cho ngƣời cai nghiện ma túy tại trung tâm CBGDLDDXH số IV- Hà Nội, đề xuất giải pháp về hoạt động CTXH trong việc hỗ trợ hoạt động dạy nghề cho những học viên cai nghiện ma túy tại trung tâm CBGDLĐXH số IV - Hà Nội đạt hiệu quả hơn.

29p truongtien_05 28-03-2018 85 8   Download

Dự án: Quy hoạch tổng thể PT KTXH huyện Hải Hà đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 cung cấp một cách khái quát nhất các thông tin về kinh tế xã hội, văn hóa giáo dục, nguồn nhân lực. Dự án phục vụ thông tin để làm các đề tài dự án, luận văn liên quan đến địa phương.

187p ngocdiep0205 01-07-2016 155 34   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng các giá trị đạo đức trong việc giảng dạy môn GDCD với mục đích là tìm ra những nguyên nhân gây suy thoái các giá trị đạo đức từ đó có thể góp phần định hướng và tìm ra những giải pháp để khắc phục tình trạng trên, tất cả những công việc trên có chung một mục đích là hoàn thiện nhân cách con người, làm nên giá trị của con người trong cuộc sống để hướng đến một xã hội văn minh hơn trong tương lai.

17p namamanh 11-05-2016 678 110   Download

TUẦN 1 TIẾT 2 Văn bản: MẸ TÔI.. (E- A- mi - xi).....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Qua bức thư của người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình. yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi con. người..II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ..1. Kiến thức:.. - Sơ lựơc về tác giả Ét - môn - đô - đơ A - mi - xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí và có tình c ủa ng ười. cha khi con mắc lỗi.. - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư ... 2. Kĩ năng:.. a.

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 383 17   Download

Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 282 5   Download

Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.. - Khánh Hoài -..A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...1.Kiến thức:..Giúp HS hiểu :..- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những.đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị...- Đặc sắc nghệ thuật của VB...2. Kỹ năng:..- Đọc – hiểu VB truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng.của các nhân vật...- Kể và tóm tắt truyện...3. Thái độ:..- Biết thông cảm, chia sẻ với những người không may bị rơi vào hoàn cảnh.éo le, đáng thương...

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 273 9   Download

Tiết 45: Ôn dịch thuốc lá. Theo Nguyễn Khắc Viện..I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Biết cách đọc – hiểu, nắm bắt các vấn đề xã hội trong một văn bản nhật.dung;.. - Có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá... - Thấy được sức thuyết phục bởi sự kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận.và chứng minh trong văn bản...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khoẻ.con người và đạo đức xã hội...

12p ducviet_58 07-08-2014 709 52   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 803 26   Download

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật. Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc)..2. Kỹ năng: Đọc trơn cả bài..- Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ..3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng từ HS: SGK..III.

5p phuonglinh85 06-08-2014 889 32   Download

Trong giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, xã hội hoá giáo dục mầm non là một trong những nhân tố hàng đầu để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu huy động tối đa trẻ em đến trường, phục vụ mục tiêu hình thành nhân cách trẻ em, tạo tiền đề để thực hiện phổ cập và nâng cao chất lượng giáo dục. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa giáo dục ở trường mầm non Tuổi Hoa.

8p thuthao75 14-04-2014 737 86   Download

Mời quý thầy cô giáo tham khảo bộ sưu tập giáo án bài “Các nước châu Á” để có thêm tư liệu tham khảo phục vụ cho công việc giảng dạy của mình. Bên cạnh đó còn giúp cho học sinh nắm một cách khái quát tình hình các nước Châu Á sau chiến tranh, sự ra đời của nước Cộng Hoà Nhân Dân Trung Hoa. Các giai đoạn phát triển của nước Cộng Hòa Nhân dân Trung Hoa. Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng và văn minh.

5p theanhanh12 05-04-2014 1009 23   Download

Theo cách thực hiện việc đánh giá: loại quan sát, loại vấn đáp và loại viết Loại viết bao gồm: trắc nghiệm khách quan và tự luận. Theo mục tiêu đánh giá: Đánh giá trong tiến trình (formative) và đánh giá tổng kết (summative): . Đánh giá trong tiến trình: sử dụng trong quá trình dạy và học để nhận phản hồi, xem mức độ thành công của việc dạy và học, tìm cách khắc phục và cải tiến. . Đánh giá tổng kết: tổng kết những gì học viên đạt được, xếp loại học viên, tuyển chọn học viên thích hợp cho công việc tương lai. Theo phương hướng sử dụng kết quả đánh giá: .

51p online_12 07-11-2013 140 24   Download

Một căn bệnh cốt tử trong nền Giáo dục và Đạo tạo (GD-ĐT) của ta hiện nay là sự cách biệt quá lớn giữa đào tạo và sử dụng, giữa cung và cầu về nhân lực, hay nói cách khác là kết quả GD-ĐT chưa đáp ứng được đòi hỏi của thị trường. Đây là căn bệnh đã được nói đến từ nhiều năm qua, từ ngày Đảng và Nhà nước bắt đầu đề cập đến chủ trương xã hội hóa giáo dục, thế nhưng cho đến nay vẫn chưa được khắc phục, nếu không nói là có xu hướng...

70p muathi2013 12-05-2013 120 36   Download

NGHỊ QUYẾT VỀ VIỆC QUYẾT ĐỊNH TỔNG BIÊN CHẾ SỰ NGHIỆP VÀ CHỈ TIÊU HỢP ĐỒNG GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 2013-2015 HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN TỈNH VĨNH PHÚC KHÓA XV, KỲ HỌP THỨ 5

3p naubanh_tet 01-02-2013 41 2   Download

Tâm lí học có ý nghĩa rất quan trọng về mặt lí luận góp phần tích cực vào việc đấu tranh chống lại các quan điểm phản khoa học về tâm lí con người,khẳng định quan điểm duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. Tâm lí học trực tiếp phục vụ cho sự nghiệp giáo dục và giúp ta giải thích 1 cách khoa học những hiện tượng tâm lí xảy ra trong bản thân mình,ở người khác trong cộng đồng,trong xã hội,nó là cơ sở của việc tự rèn luyện tự hoàn thiện nhân cách và xây...

4p 1371993 14-12-2012 166 24   Download

Kỹ năng giao tiếp là gì? Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng mềm cực kỳ quan trọng trong thế kỷ 21. Đó là một tập hợp những qui tắc, nghệ thuật, cách ứng xử, đối đáp được đúc rút qua kinh nghiệm thực tế hằng ngày giúp mọi người giao tiếp hiệu quả thuyết phục hơn khi áp dụng thuần thục kỹ năng giao tiếp. Có thể nói kỹ năng giao tiếp đã được nâng lên thành nghệ thuật giao tiếp bởi trong bộ kỹ năng này có rất nhiều kỹ năng nhỏ khác như kỹ năng...

6p bibocumi7 27-09-2012 208 38   Download