Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2012 - THPT Đỗ Công Tường

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỒNG THÁP<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I<br /> Năm học: 2012-2013<br /> Môn thi: NGỮ VĂN- Lớp 11 (CT Chuẩn)<br /> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> Ngày thi:<br /> <br /> ĐỀ ĐỀ XUẤT<br /> (Đề gồm có 01 trang)<br /> Đơn vị ra đề: THPT Đỗ Công Tường<br /> Câu 1: (4,0 điểm)<br /> Viết bài văn ngắn khoảng 400 từ trình bày suy nghĩ của anh (chị) về tính trung<br /> thực – một nét đẹp trong nhân cách con người.<br /> Câu 2: (6,0 điểm)<br /> Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn “Chữ người tử tù”<br /> của Nguyễn Tuân.<br /> HẾT.<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỒNG THÁP<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2012-2013<br /> Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 11 (CT<br /> <br /> Chuẩn)<br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT<br /> (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)<br /> Đơn vị ra đề: THPT Đỗ Công Tường<br /> <br /> Câu<br /> Câu 1<br /> (4,0đ)<br /> <br /> Câu 2<br /> (6,0 đ)<br /> <br /> Nội dung yêu cầu<br /> Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về tính trung thực – một nét<br /> đẹp trong nhân cách con người.<br /> a. Yêu cầu về kĩ năng<br /> Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ, diễn<br /> đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.<br /> b. Yêu cầu về kiến thức<br /> Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng luận điểm phải<br /> rõ ràng, lí lẽ và dẫn chứng hợp lí; cần làm rõ được các ý chính<br /> sau:<br /> - Nêu được vấn đề cần nghị luận.<br /> - Giải thích: trung thực là ngay thẳng, thật thà, luôn tôn trọng sự<br /> thật.<br /> - Bàn luận:<br /> + Biểu hiện: người trung thực luôn nói và làm đúng với sự thật,<br /> không dối trá; luôn sống thật với mình và mọi người trong học<br /> tập, lao động, đời sống…<br /> + Tính trung thực làm nên giá trị con người: hướng con người<br /> tới lối sống đẹp, đúng chuẩn mực, đạo lí; dám nhìn nhận sai trái,<br /> bênh vực lẽ phải, hướng thiện…<br /> + Người sống trung thực sẽ được mọi người tin tưởng và yêu<br /> thương, bản thân có được sự an nhiên, tự tại…từ đó góp phần<br /> xây dựng một xã hội trong lành, tốt đẹp; hạn chế tệ nạn, tiêu<br /> cực…<br /> + Phê phán những người sống dối trá, thực dụng, chạy theo<br /> quyền lợi cá nhân thực hiện những hành vi gian xảo…<br /> - Bài học nhận thức và hành động: tính trung thực là thước đo<br /> nhân cách con người; mỗi chúng ta cần bồi đắp cách sống trung<br /> thực từ những lời nói, việc làm nhỏ nhặt nhất.<br /> Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn<br /> “Chữ người tử tù” của Nguyển Tuân.<br /> a. Yêu cầu về kĩ năng<br /> Biết cách làm bài nghị luận về một tác phẩm văn xuôi; biết cách<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> phân tích một hình tượng nhân vật. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt<br /> lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.<br /> b. Yêu cầu về kiến thức<br /> Trên cơ sở những hiểu biết về nhà văn Nguyễn Tuân và truyện<br /> ngắn “Chữ người tử tù” (Ngữ văn 11 Chuẩn, Tập 1), thí sinh có<br /> thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm rõ được các ý cơ<br /> bản sau:<br /> - Nêu được vấn đề cần nghị luận.<br /> - Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm.<br /> - Vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao:<br /> + Người nghệ sĩ tài hoa trong nghệ thuật thư pháp: viết chữ đẹp,<br /> nhanh; chữ ông được xem như vật báu, nổi tiếng khắp vùng.<br /> + Khí phách của một trang anh hùng nghĩa liệt:<br /> *Tư thế hiên ngang không cúi đầu trước quyền lực, danh lợi<br /> và cả cái chết: thái độ trước bọn lính canh, quản ngục.<br /> *Phong thái ung dung, tự tại trong ngục tối: thản nhiên nhận<br /> rượu thịt như một thú bình sinh, vẫn sáng tạo cái đẹp dù ngày<br /> mai ra pháp trường…<br /> + Thiên lương trong sáng, nhân cách cao cả:<br /> *Tâm hồn sáng trong, cao đẹp: có tài nhưng không cầu danh<br /> lợi cho bản thân; theo đuổi khát vọng, hoài bão lớn, hướng tới lẽ<br /> sống đẹp.<br /> *Trân trọng cái đẹp và người có sở thích thanh cao: quý chữ,<br /> không vì quyền lực hay tiền bạc mà ép mình cho chữ; vì quý tấm<br /> lòng “ biệt nhỡn liên tài” của quản ngục, sẵn sàng cho chữ và lời<br /> khuyên, xem thầy quản như tri âm.<br /> + Nghệ thuật: nhân vật được đặt trong tình huống truyện độc<br /> đáo, thành công của nghệ thuật tương phản, xây dựng chi tiết<br /> nghệ thuât đặc sắc làm nổi bật tính cách nhân vật (cảnh cho<br /> chữ)…<br /> -Đánh giá chung: Qua hình tượng Huấn Cao, Nguyễn Tuân<br /> muốn khẳng định cái đẹp là bất diệt, cái tài và cái tâm, cái đẹp và<br /> cái thiện không thể tách rời; thể hiện sự trân trọng giá trị tinh<br /> thần của dân tộc.<br /> Lưu ý: .Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu<br /> về kĩ năng và kiến thức .<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 1,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> <br />