Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2012 - THPT Hồng Ngự 2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> NĂM HỌC: 2012 – 2013<br /> MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP 11<br /> THỜI GIAN: 90 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> Ngày thi:<br /> <br /> ĐẾ ĐẾ XUẤT<br /> (Đề gồm có 01 trang)<br /> Đơn vị ra đề: THPT Hồng Ngự 2.<br /> I. Phần chung cho tất cả thí sinh (4,0 điểm)<br /> Câu 1: Viết một văn bản ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về hiện tượng thích<br /> chạy theo “Mốt” của giới trẻ hiện nay.<br /> II. Phần riêng (6,0 điểm)<br /> Thí sinh chỉ được chọn một trong hai câu sau (2a hoặc câu 2b)<br /> Câu 2.a: Theo chương trình chuẩn (6,0 điểm)<br /> Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ “Câu cá mùa thu” (Thu Điếu) của Nguyễn Khuyến:<br /> Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,<br /> Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.<br /> Sóng biếc trong làn hơi gợn tí,<br /> Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.<br /> Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,<br /> Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.<br /> Tựa gối buông cần lâu chẳng được,<br /> Cá đâu đớp động dưới chân bèo.<br /> (Câu cá mùa thu – Nguyễn khuyến, theo sách Ngữ văn 11 – Chuẩn, tập 1)<br /> Câu 2.b: Theo chương trình nâng cao (6.0 điểm)<br /> Phân tích cuộc sống và hình ảnh người dân nơi phố huyện trong tác phẩm “Hai đúa trẻ” của Thạch<br /> Lam.<br /> (Hai Đứa trẻ - Thạch Lam, Ngữ Văn 11 – Nâng cao, tập 1).<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP<br /> <br /> KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> NĂM HỌC: 2012 – 2013<br /> MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP 11<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT<br /> (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)<br /> Đơn vị ra đề: THPT Hồng Ngự 2.<br /> HƯỚNG DẪN CHUNG<br /> A. Yêu cầu:<br /> - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh;<br /> tránh cách chấm đếm ý cho điểm.<br /> - Giám khảo khi chấm cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và biểu điểm. Chú ý<br /> khuyến khích đối với những bài có cảm xúc và sáng tạo.<br /> - Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng vẫn đáp ứng được yêu cầu cơ bản của đề bài thì giám<br /> khảo vẫn cho đủ điểm.<br /> - Điểm của từng câu cho đến 0,25 không làm tròn số. Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5<br /> (lẻ 0,25 làm tròn đến 0,5; lẻ 0,75 làm tròn đến 1,0 điểm).<br /> B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> Câu 1<br /> (4,0 đ)<br /> <br /> Câu 2.a<br /> (6,0 đ)<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> I. Phần chung cho tất cả thí sinh<br /> Viết một đoạn văn bản ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về<br /> hiện tượng thích chạy theo “Mốt” của giớ trẻ hiện nay<br /> 1. Yêu cầu về kĩ năng.<br /> Thí sinh biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội, trình bày vấn đề một cách<br /> hợp lí, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, văn viết<br /> tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.<br /> 2. Yêu cầu về kiến thức:<br /> Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng lí lẽ và dẫn chứng<br /> phải hợp lí, cơ bản phải đáp ứng các ý sau:<br /> - Nêu được vấn đề cần nghị luận<br /> - Giải thích vấn đề: “Mốt” là những biểu hiện của thời trang theo một xu hướng<br /> của đám đông được dẫn dắt bởi một trường phái thiết kế thời trang hoặc cách ăn<br /> mặc của những nhân vật thần tượng trong giới trẻ (Diễn viên, ca sĩ…)<br /> - Phân tích chứng minh: Biểu hiện: Qua cách ăn mặc, cách nhìn thời trang, kiểu<br /> tóc, kiểu trang sức, những vật dùng, qua cách nghĩ về thời trang…<br /> - Bình luận (bài học nhận thức và hành động)<br /> + Phê phán những biểu hiện thái quá máy móc về mốt của một số người trong xã<br /> hội, đặc biệt là giới trẻ.<br /> + Bản thân phải biết xây dựng những chuẩn mực về đạo đức, lối sống, phải biết<br /> chọn trang phục và cách ăn mặc trang sức sao cho phù hợp.<br /> II. Phần riêng – Phần tự chọn (6,0 điểm)<br /> Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ Câu cá mùa thu – Nguyễn Khuyến.<br /> 1. Yêu cầu về kĩ năng:<br /> Biết cách làm nghị luận về một bài thơ. Bài viết có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> 1,0<br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> 1,5<br /> <br /> Câu 2.b<br /> (6,0 đ)<br /> <br /> chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.<br /> 2. Yêu cầu về kiến thức:<br /> Trên cơ sở hiểu biết về bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến, thí sinh có<br /> thể trình bày cảm nhận của bản thân theo nhiều cách khác nhau, nhưng cơ bản<br /> phải đáp ứng được các ý sau:<br /> * Nêu được vấn đề cần nghị luận<br /> * Vẻ đẹp của bức tranh mùa thu ở nông thôn đồng bằng Bắc bộ tuyệt đẹp nhưng<br /> đượm buồn (đẹp từ màu sắc, âm thanh, từ cảnh vật đến con người).<br /> + Sóng biếc gợn thành hình, lá vàng rơi thành tiếng, gợi vẻ tĩnh lặng của mùa<br /> thu…<br /> + Không gian của bức tranh thu được mở rộng cả về chiều cao và chiều sâu gợi ra<br /> cảnh thu mang đặc trưng của đồng bằng Bắc bộ thanh, cao, trong, nhẹ…<br /> + Hình ảnh của ông câu cá trong không gian thu tĩnh lặng và tâm trạng u buồn<br /> trước thời thế.<br /> * Nghệ thuật:<br /> + Mượn cảnh tả tình, nghệ thuật gieo vần độc đáo (vần eo)<br /> + Vận dụng tài tình nghệ thuật đối.<br /> * Cảm nhận chung bài thơ.<br /> Phân tích cuộc sống và hình ảnh người dân nơi phố huyện trong tác phẩm “Hai<br /> Đứa trẻ” của Thạch Lam.<br /> 1. Yêu cầu về kĩ năng:<br /> Biết cách làm một bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn xuôi tự sự. Bài viết<br /> có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc<br /> lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.<br /> 2. Yêu cầu về kiến thức:<br /> Trên cơ sở nắm vững tác phẩm Hai Đứa Trẻ của Thạch Lam; những diễn biến<br /> chủ yếu về cuộc sống và hình ảnh người dân nơi phố huyện nghèo, thí sinh có thể<br /> trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần nêu được những nội dung cơ bản<br /> sau:<br /> - Nêu được vấn đề cần nghị luận<br /> - Bức tranh cuộc sống và hình ảnh những con người có cuộc sống nghèo khổ, bế<br /> tắc, quẩn quanh<br /> + Cảnh ngày tàn và chợ tàn (Thời gian, không gian…)<br /> + Cảnh buổi chợ phiên xơ xác và hình ảnh những đứa trẻ nghèo, lam lũ nhặt rác ở<br /> chợ đã tàn.<br /> + Hình ảnh những con người kiếm sốn ban đêm – Đó là những con người nghèo<br /> khổ tù túng, quanh quẩn: mẹ con chị Tí, gia đình bác Xẩm, bác phở Siêu, bà cụ<br /> Thi hơi điên…. Tất cả điều héo hắt, bế tắc.<br /> - Nghệ thuật miêu tả tâm trạng tinh tế. (Nhân vật Liên)<br /> - Giọng văn nhẹ nhàng, điềm tĩnh, khách quan, lời văn bình dị nhưng luôn ẩn<br /> hiện một tình cảm xót thương đối với những kiếp người nghèo khổ.<br /> - Đánh giá, nhận xét chung<br /> <br /> 1,0<br /> 3,0<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> * Lưu ý: Đây chỉ là biểu điểm tham khảo, tùy mức độ làm bài của thí sinh từng trường, giáo viên có thể cân<br /> đối mức điểm cho phù hợp.<br /> Hết<br /> <br />