Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Lấp Vò 1 - Đề 2

TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 1<br /> Trương Thị Thùy Trang<br /> Số điện thoại: 0932934844<br /> <br /> THI HỌC KÌ I KHỐI 12-NĂM HỌC 2016-2017<br /> Môn thi: Ngữ Văn<br /> Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Phần I : Đọc hiểu (3,0 điểm)<br /> Đọc văn bản sau và trả lời các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:<br /> Phan Anh là sao Việt hiếm hoi biết dùng trang cá nhân của mình để kêu gọi cộng<br /> đồng chung tay vào những việc nhân văn, có ý nghĩa. Đây được xem là 'chuyện lạ' giữa<br /> showbiz tràn ngập những ngôi sao chỉ biết khoe thân, khoe của trên facebook.<br /> Trong một lần trả lời phỏng vấn, MC này đã chia sẻ về quan điểm sống của mình<br /> như sau: "Tôi cố gắng trở thành một người tốt, sống có tâm và có tình. Đó là 3 chữ T cần<br /> thiết. Còn trong các mối quan hệ xã hội nói chung thì tôi chọn 2 chữ T: tử tế”.<br /> Có lẽ chính vì quan điểm sống hết sức nhân văn trên mà Phan Anh là nghệ sĩ hiếm<br /> hoi ở Việt Nam gây dựng được uy tín cá nhân với cộng động. Những phát ngôn và hành<br /> động của anh hầu hết đều nhận được sự ủng hộ tích cực của xã hội.<br /> Chứng kiến hình ảnh xúc động về người dân miền Trung trong cơn bão lũ cuối<br /> tuần qua, MC Phan Anh đã lập tức bỏ ra 500 triệu đồng ủng hộ. Anh cũng kêu gọi cộng<br /> đồng hãy chung tay cùng mình để sẻ chia bớt những khó khăn, nhọc nhằn sau cơn lũ với<br /> người dân miền Trung.<br /> Sức mạnh lời kêu gọi của MC Phan Anh có hiệu ứng bất ngờ. Sau gần 1 ngày anh<br /> phát ra thông báo chung tay ủng hộ đồng bào miền Trung, tài khoản của MC này đã thu<br /> về gần 8 tỉ đồng. Tính đến trưa 18/10 thì con số đã vượt qua 10 tỉ.<br /> (Nguồn<br /> http://vietnamnet.vn/vn/giai-tri/the-gioi-sao/ly-giai-suc-hut-khung-khiep-cuamc-phan-anh-334679.html 19/10/2016)<br /> Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản.(0.5 điểm)<br /> Câu 2. Tại sao nói MC Phan Anh có quan điểm sống hết sức nhân văn ?(0.5 điểm)<br /> Câu 3. Trái ngược với phát ngôn và hành động của MC Phan Anh là hiện tượng gì xảy ra<br /> trong đời sống được nhắc đến trong văn bản? Nêu hậu quả của hiện tượng đó? (1.0 điểm)<br /> Câu 4. Văn bản gửi gắm thông điệp gì? (1.0 điểm)<br /> <br /> Phần II: Làm văn ( 7 điểm)<br /> 1. Câu I (2,0 điểm):<br /> Qua suy nghĩ và hành động của MC Phan Anh từ phần Đọc hiểu trên, anh (chị)<br /> hãy viết một đoạn văn trình suy nghĩ của mình về ý kiến của nhà thơ Tố Hữu : “ Sống là<br /> cho, đâu chỉ nhận riêng mình”.<br /> 2. Câu II (5,0 điểm):<br /> Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp hung bạo và trữ tình của sông Đà trong tùy<br /> bút “Người lái đò sông Đà” (Nguyễn Tuân)<br /> <br /> - Hết-<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> Phần<br /> <br /> Câu /<br /> Ý<br /> <br /> I<br /> <br /> Nội dung<br /> Đọc hiểu<br /> <br /> Điểm<br /> 3<br /> <br /> 1<br /> <br /> Phong cách ngôn ngữ của văn bản: PCNN báo chí<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 2<br /> <br /> MC Phan Anh có quan điểm sống nhân văn:<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Bản thân cố gắng trở thành người tốt, sống có tâm và có tình.<br /> - Trong các mối quan hệ xã hội thì chọn hai chữ: tử tế.<br /> 3<br /> <br /> - Trái ngược lại với hành động của MC Phan Anh là: trên<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> showbiz chỉ tràn ngập những ngôi sao chỉ biết khoe thân, khoe<br /> của…<br /> - Hậu quả: họ chỉ biết chạy theo lợi ích cá nhân, sống khoe<br /> khoang, ích kỷ, vô cảm trước mọi sự việc.<br /> 4<br /> <br /> Văn bản trên muốn gửi gắm đến chúng ta thông điệp: tất cả mọi<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> người phải biết chung tay chia sẻ, quan tâm, giúp đỡ đến những<br /> mảnh đời khó khăn bất hạnh trong cuộc sống.<br /> II<br /> <br /> Làm<br /> văn<br /> <br /> Qua suy nghĩ và hành động của MC Phan Anh, trình suy nghĩ<br /> <br /> 2<br /> <br /> của mình về ý kiến của nhà thơ Tố Hữu : “ Sống là cho, đâu chỉ<br /> nhận riêng mình”.<br /> - Yêu cầu về kĩ năng:<br /> + Biết cách viết đúng một đoạn văn<br /> + Không mắc lỗi dùng từ, viết câu và chính tả<br /> - Yêu cầu về kiến thức:<br /> Trên cơ sở nắm được nội dung, yêu cầu đặt ra của đề bài, thí<br /> sinh có thể trình bày, lí giải vấn đề theo nhiều cách khác nhau<br /> nhưng phải hợp lí, có sức thuyết phục. Sau đây là một số gợi ý:<br /> <br /> * Nêu được vấn đề cần nghị luận (câu chủ đề của đoạn văn)<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> * Yêu cầu về nội dung:<br /> 1. Giải thích:<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Từ việc giải thích khái niệm cho và nhận, thí sinh nêu<br /> khái quát nội dung ý kiến<br /> - “sống là cho”, ý muốn nói chúng ta sống không phải xuất<br /> phát từ lợi ích của bản thân, của cá nhân, làm mọi việc vì cá nhân,<br /> và chỉ vì chính mình.<br /> - “đâu chỉ nhận riêng mình” là muốn thể hiện lối sống biết<br /> san sẻ, biết giúp đỡ và yêu thương lẫn nhau. Chúng ta đang sống<br /> trong xã hội, cần phải biết trao đi yêu thương để nhận về mình<br /> nhiều yêu thương hơn nữa.<br /> 2. Phân tích:<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Cần phải biết sống cho người khác, lo lắng cho cuộc sống<br /> của người khác. Đấy mới là cuộc sống có ý nghĩa và mang đậm<br /> tính nhân văn sâu sắc…<br /> - Chúng ta đang sống trong xã hội, cần phải biết trao đi yêu<br /> thương để nhận về mình nhiều yêu thương hơn nữa.<br /> - Lối sống luôn trao đi tình yêu, trao đi tin tưởng và có thể<br /> sẵn sàng gánh bớt nhọc nhằn, cùng cực cho người khác là cuộc<br /> sống đầy vị tha, đậm tính nhân văn nhất.<br /> 3. Bình luận, bài học nhận thức:<br /> - Trên thực tế có rất nhiều người giữ khư khư cho mình lối<br /> sống ích kỉ, chỉ biết quan tâm đến lợi ích của mình, cái gì có lợi<br /> cho bản thân mình mới làm, không thì ỉ lại.<br /> - Lối sống này dần dần sẽ tạo nên thói quen, và chính họ đang<br /> tạo nên khoảng cách xa lánh giữa mình với cộng đồng. Điều này<br /> thực sự đáng buồn và đáng lên án biết bao.<br /> - Sống cần biết cho đi không toan tính, không vụ lợi, không<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> đặt lên để xuống thì sau này chúng ta sẽ nhận về mình rất nhiều<br /> niềm vui và hạnh phúc mà bản thân không ngờ tới. Đó cũng chính<br /> là biểu hiện của luật nhân quả mà cha ông ta thường nói.<br /> - “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình” đã nhắc nhở chúng ta<br /> rằng cần phải trân trọng cuộc sống, phải biết trao đi yêu thương để<br /> nhận lại yêu thương.<br /> * Bố cục, trình bày đoạn, dùng từ, viết câu, chính tả…<br /> 2<br /> <br /> Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp hung bạo và trữ tình của<br /> <br /> 0,25<br /> 5<br /> <br /> sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” (Nguyễn Tuân)<br /> 2.1<br /> <br /> Giới thiệu chung:<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Nguyễn Tuân là một nhà văn tài hoa và uyên bác. Ông<br /> có sở trường về viết tuỳ bút.<br /> - “Người lái đò sông Đà” là một trong 15 bài tuỳ bút<br /> được in trong tập tuỳ bút “Sông Đà” của Nguyễn Tuân được viết<br /> vào năm 1960, sau nhiều lần nhà văn đến Tây Bắc.<br /> - Có thể nói: bàì tuỳ bút đã miêu tả hình ảnh của sông<br /> Đà, một con sông hung bạo hiểm ác và cũng rất đỗi thơ mộng trữ<br /> tình bằng một phong cách nghệ thuật độc đáo.<br /> 2.2<br /> <br /> Phân tích<br /> a/ Sông Đà được hiện lên là một dòng sông hung bạo<br /> và hiểm ác:<br /> - Sự hiểm trở của dòng sông được nhà văn ghi lại<br /> với: “hai bên đá dựng thành vách”, lòng sông “chẹt lại như một<br /> cái yết hầu” ,những thác nước gầm réo muôn đời “Tiếng nước thác<br /> nghe như là oán trách gì, rồi lại như là van xin, rồi lại như là khiêu<br /> khích, giọng gằn mà chế nhạo…”, sóng nước reo hò làm thanh<br /> viện cho đá “mặt nước hò la vang dậy quanh mình ùa vào mà bẻ<br /> gãy cán chèo…”, tiếng ghềnh thác sông Đà nghe thật ghê rợn<br /> “nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè<br /> <br /> 4<br /> 1,75<br /> <br />