Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

896
lượt xem 31
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU BÀI THỰC HÀNH. * Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thường và tiến hành một số thí nghiệm đơn giản đảm bảo an toàn và đạt kết quả. * Khắc sâu kiến thức về sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong một chu kì và nhóm.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong chu kì và nhóm. I. MỤC TIÊU BÀI THỰC HÀNH. * Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thường và tiến hành một số thí nghiệm đơn giản đảm bảo an toàn và đạt kết quả. * Khắc sâu kiến thức về sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong một chu kì và nhóm. II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ HOÁ CHẤT CHO MỘT NHÓM THỰC HÀNH (5-7 HS). 1. Dụng cụ thí nghiệm: - ống nghiệm : 2 - Kẹp ống nghiệm: 1 - ống hút nhỏ giọt: 1 -Giá ống nghiệm: 1
- Kẹp đốt hoá chất : 1 - Đèn cồn : 1 - Phễu thuỷ tinh : 1 - Lọ thuỷ tinh 100 ml : 1 - Thìa xúc hoá chất : 1 - Cốc thuỷ tinh : 1 2. Hoá chất: Na, K, Mg, NaCl, nước cất, KClO3 , dd phenolphtalein. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH. Hoạt động của thầy và Nội dung và cách tiến hành trò 1. một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. Hoạt động 1: A, lấy hoá chất: - GV hướng dẫn HS cách lấy hoá chất lỏng, hoá chất - Dùng phễu thuỷ tinh rót vào rắn ? Cách đổ hoá chất từ lọ thuỷ tinh 100 ml khoảng 30 lọ này sang lọ khác, cách ml nước. Dùng ống hút nhỏ
cho hoá vào ống nghiệm giọt lấy nước từ lọ cho vào ống sao cho đúng qui cách, an nghiệm đã được đặt trên giá. toàn. B, Trộn các hoá chất: - Dùng thìa thuỷ tinh xúc một - GV hướng dẫn HS : ít NaCl rồi cho vào ống Cách hoà tan hoá chất, nghiệm đặt trên giá.Sau đó rót cách trộn các hoá chất với tiếp vào ống nghiệm một lượng nước đạt chiều cao 1/4 nhau sao cho an toàn. Sau đó cho HS thực hành hoà ống nghiệm. HD học sinh hoà tan hoá chất NaCl trong tan NaCl. nước. C, Đun nóng hoá chất: - Dùng kẹp gỗ kẹp ống - HS nghiên cứu SGK: nghiệm và rót vào đó 1/4 ống nước rồi đun sôi nước trên GV hướng dẫn HS cách đun nóng hoá chất sao cho ngọn lửa đèn cồn. - Nhiệt phân KClO3 trên ngọn an toàn. Sau đó cho HS thực hành lửa đèn cồn. : Đun sôi nước và nhiệt D, Sử dụng một số dụng cụ phân KClO3 trên ngọn lửa thí nghiệm thông thường.
đèn cồn. - GV hướng dẫn HS cách sử dụng một sốdụng cụ thí nghiệm thông thường : 2. Thực hành về sự biến đổi Kẹp gỗ hoặc kẹp kim loại; tính chất của các nguyên tố đèn cồn; cách đọc mực trong chu kì và nhóm. chất lỏng trong các dụng Sự biến đổi tính chất của a) cụ đo; ống hút nhỏ giọt; các nguyên tố trong nhóm. phễu thuỷ tinh; thìa xúc - Tiến hành như hướng dẫn hoá chất; cốc thuỷ tinh; SGK. giá đỡ ống nghịêm… Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm b) Sự biến đổi tính chất của SGK. các nguyên tố trong chu kì. Lưu ý: lấy mẫu Na và K - Tiến hành như hướng dẫn chỉ bằng hạt đậu xanh để SGK. đảm bảo an toàn. 3) Viết tường trình - GV gợi ý để HS giải thích hiện tượng và rút ra Học sinh viết tường trình thí
kết luận. nghiệm theo mẫu: Hoạt động 3: GV hướng học 1.Tên dẫn HS làm thí nghiệm sinh............................Lớp....... SGK. 2. Tên bài thực hành: bài thực - GV gợi ý để HS giải hành số 1 thích hiện tượng và rút ra Một số thao tác thực hành kết luận. thí nghiệm hoá học.Sự biến Hoạt động 4 : GV hướng đổi tính chất của các nguyên dẫn HS viết tường trình thí tố trong chu kì và nhóm. nghiệm. 3. Nội dung tường trình: - Trình bày cách tiến hành thao tác thực hành thí nghiệm. - Nghiên cứu sự biến đổi t/c của các nguyên tố trong chu kì và nhóm: Mô tả hiện tượng quan sát được, giải thích, rút ra kết luận về sự biến đổi t/c của các nguyên tố theo chu kì và theo nhóm; viết phương trình
hoá học của các thí nghiệm.