Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng ở Việt Nam hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ NỘI VỤ<br /> <br /> HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA<br /> <br /> LÊ ĐỨC CẢNH<br /> <br /> QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI<br /> CÁC TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG<br /> <br /> HÀ NỘI, 2016<br /> 1<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ NỘI VỤ<br /> <br /> HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA<br /> <br /> LÊ ĐỨC CẢNH<br /> <br /> QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI<br /> CÁC TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY<br /> <br /> Chuyên ngành: Quản lý công<br /> Mã số: 62 34 04 03<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG<br /> <br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC<br /> 1. PGS.TS Vũ Trọng Hách<br /> 2. PGS.TS Trương Quốc Chính<br /> <br /> HÀ NỘI, 2016<br /> 2<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> <br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của<br /> riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận án là trung thực và<br /> chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình khoa<br /> học nào. Những nội dung trong luận án có sử dụng tài liệu<br /> tham khảo đều được trích dẫn nguồn một cách đầy đủ và<br /> chính xác./.<br /> <br /> TÁC GIẢ LUẬN ÁN<br /> <br /> Lê Đức Cảnh<br /> <br /> 3<br /> <br /> BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT<br /> <br /> 1.<br /> <br /> An ninh trật tự<br /> <br /> : ANTT<br /> <br /> 2.<br /> <br /> Bộ Công an<br /> <br /> : BCA<br /> <br /> 3.<br /> <br /> Bộ Giáo dục và Đào tạo<br /> <br /> : BGD&ĐT<br /> <br /> 4.<br /> <br /> Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội<br /> <br /> : BLĐ,TB&XH<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Bộ luật hình sự<br /> <br /> : BLHS<br /> <br /> 6.<br /> <br /> Bộ luật tố tụng hình sự<br /> <br /> : BLTTHS<br /> <br /> 7.<br /> <br /> Công an<br /> <br /> : CA<br /> <br /> 8.<br /> <br /> Công an nhân dân<br /> <br /> : CAND<br /> <br /> 9.<br /> <br /> Công tác xã hội<br /> <br /> : CTXH<br /> <br /> 10.<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> : HS<br /> <br /> 11.<br /> <br /> Người chưa thành niên<br /> <br /> : NCTN<br /> <br /> 12.<br /> <br /> Quản lý nhà nước<br /> <br /> : QLNN<br /> <br /> 13.<br /> <br /> Tòa án nhân dân<br /> <br /> : TAND<br /> <br /> 14.<br /> <br /> Tổng cục Thi hành án hình sự và hỗ trợ tư pháp<br /> <br /> : Tổng cục<br /> <br /> 15.<br /> <br /> Trường giáo dưỡng<br /> <br /> : TGD<br /> <br /> 16.<br /> <br /> Ủy ban nhân dân<br /> <br /> : UBND<br /> <br /> 17.<br /> <br /> Vi phạm pháp luật<br /> <br /> : VPPL<br /> <br /> 18.<br /> <br /> Xử lý hành chính<br /> <br /> : XLHC<br /> <br /> 19.<br /> <br /> Xử lý vi phạm hành chính<br /> <br /> : XLVPHC<br /> <br /> 4<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> <br /> Trang<br /> <br /> Trang phụ bìa<br /> Lời cam đoan<br /> Mục lục<br /> Danh mục các chữ viết tắt<br /> MỞ ĐẦU<br /> <br /> 1<br /> <br /> CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU<br /> 1.1. Tình hình nghiên cứu trong nước<br /> 1.2. Tình hình nghiên cứu trên thế giới<br /> 1.3. Nhận xét, đánh giá và những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu<br /> CHƯƠNG 2: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI<br /> VỚI CÁC TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG<br /> 2.1. Một số khái niệm<br /> 2.2. Sự cần thiết của quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> 2.3. Nội dung quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> 2.4. Các yếu tố tác động đến quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> 2.5. Kinh nghiệm quản lý nhà nước đối với trường giáo dưỡng ở một số<br /> quốc gia và bài học kinh nghiệm tham chiếu cho Việt Nam<br /> CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC<br /> TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG Ở VIỆT NAM<br /> 3.1. Khái quát về quá trình thành lập và phát triển của trường giáo dưỡng và<br /> thực trạng học sinh ở các trường giáo dưỡng<br /> 3.2. Thực trạng thực hiện quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> 3.3. Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> CHƯƠNG 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN<br /> LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG Ở VIỆT NAM<br /> TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY<br /> 4.1. Phương hướng hoàn thiện quản lý nhà nước đối với trường giáo dưỡng<br /> 4.2. Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước đối với các trường giáo dưỡng<br /> KẾT LUẬN<br /> DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> PHỤ LỤC<br /> <br /> 10<br /> 10<br /> 20<br /> 25<br /> <br /> 5<br /> <br /> 29<br /> 29<br /> 43<br /> 47<br /> 53<br /> 60<br /> 68<br /> 68<br /> 74<br /> 93<br /> 111<br /> 111<br /> 114<br /> 148<br /> <br />