intTypePromotion=4
ADSENSE

Dạy học đồng dao tại trường tiểu học

Xem 1-20 trên 134 kết quả Dạy học đồng dao tại trường tiểu học
  • Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học âm nhạc nói chung và đồng dao nói riêng ở trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Từ đó đề xuất các biện pháp đưa đồng dao vào giảng dạy ở trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương.

    pdf27p thanhngan29092009 26-09-2018 44 7   Download

  • Mục tiêu của luận văn là nghiên cứu đề xuất các biện pháp dạy học đồng dao trong ở trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học.

    pdf27p phongtitriet000 08-08-2019 12 2   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học đề tài Kỹ năng thiết kế hoạt động ngoại khóa ở Liên đội tiểu học Tiên Cát được nghiên cứu với mục đích: Nhằm góp phần nâng cao trình độ năng lực sư phạm cho bản thân và làm quen với công tác nghiên cứu khoa học. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nói chung làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nói riêng. Thực hiện tốt việc dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh qua 9 môn trong chương trình Tiểu học và các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf20p conheo_sua 24-02-2014 333 67   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm lãnh đạo và quản lý sự thay đổi trường Tiểu học Krông Ana được nghiên cứu nhằm Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm giúp cho Hiệu trưởng nắm được cách thức và hướng giải quyết những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện thay đổi. Đồng thời nhận biết và lý giải được tính cần thiết của sự thay đổi, lãnh đạo và quản lý sự thay đổi ở trường phổ thông trong bối cảnh trong nước và quốc tế có nhiều sự thay đổi. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

    pdf18p tuyetroimuahe123 24-02-2014 276 60   Download

  • .MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việt Nam đang bước trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Viễn cảnh sôi động, tươi đẹp nhưng cũng nhiều thách thức, đòi hỏi ngành Giáo dục – Đào tạo phải có những đổi mới căn bản, mạnh mẽ, đồng bộ về mọi mặt. Trong đó, đặc biệt chú trọng đến đổi mới phương pháp dạy học và phương tiện dạy học. Theo nghị quyết TW 2 khóa VIII đã chỉ rõ “Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục – đào tạo, khắc phục lối truyền...

    pdf11p bunmam_1 12-05-2013 134 41   Download

  • Mục tiêu chính của nghiên cứu này là kiểm định thang đo chất lượng đào tạo bậc đại học trên góc độ sinh viên tại trường Đại học Văn Lang. Kết quả nghiên cứu cho thấy chất lượng đào tạo đại học trên góc độ sinh viên tại trường Đại học Văn Lang gồm có 7 thành phần, đó là: (1) chương trình đào tạo; (2) kỹ năng giảng dạy của giảng viên; (3) tương tác giữa giảng viên và sinh viên; (4) cơ sở vật chất; (5) tương tác giữa nhà trường và doanh nghiệp; (6) hoạt động ngoại khóa; và (7) hệ thống thúc đẩy đào tạo của nhà trường.

    pdf8p hanh_tv22 22-03-2019 17 0   Download

  • Mời quý thầy cô cùng tham khảo Giáo án lớp 4 học kì 1 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám dưới đây để lên kế hoạch giảng dạy cho mình cũng như giúp các em học sinh có những bài học hay và bổ ích trên lớp. Bên cạnh đó các em có thể rèn luyện kỹ năng làm toán, tập đọc và tập làm văn cho riêng mình. Hi vọng đây sẽ là tài liệu bổ ích giúp quý thầy cô trau dồi kinh nghiệm soạn giáo án. Chúc thầy cô thành công!

    doc47p tiantian2811 22-11-2018 131 2   Download

  • Dạy học là hoạt động trọng tâm, chủ lực của mỗi đơn vị trường học, nó diễn ra thường xuyên và toàn diện, đòi hỏi mọi thành viên trong nhà trường đều phải tham gia tích cực. Nhân tố quyết định chất lượng dạy học là đội ngũ giáo viên và đội ngũ cán bộ quản lí nhà trường. Với đội ngũ cán bộ quản lí có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn giỏi cùng đội ngũ giáo viên vững tay nghề, nhiệt huyết, chuyên môn giỏi thì chất lượng dạy học sẽ ngày một nâng cao. Sáng kiến đưa ra kinh nghiệm Đổi mới công tác quản lí hoạt động dạy học nhằm duy trì và nâng cao chất lượng dạy học.

    pdf15p huonglotos 17-04-2014 409 46   Download

  • I/ Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày của lớp, trường. - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có...

    pdf5p abcdef_21 27-08-2011 359 26   Download

  •  Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới với hàng loạt các ưu thế như: mềm dẻo; tính chủ động cao của người học; hiệu quả cao; đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học. Việc áp dụng học chế tín chỉ vào đào tạo làm nảy sinh một loạt vấn đề quản lý liên quan đến toàn bộ các phương diện của đào tạo.

    pdf10p uocvongxua03 29-06-2015 86 20   Download

  • SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện các phương pháp dạy học tích cực cho trẻ tại trường Mầm non Sao Mai " với mục tiêu nhằm giúp giáo viên thực hiện được các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Học sinh luôn là trung tâm và được tác động việc học bởi sự sáng tạo của giáo viên. Giúp trẻ phát triển cách học của mình, đặc bệt là cách học tự học, tự tìm tòi, khám phá sự vật hiện tượng xung quanh trẻ.

    doc23p kyniemngaymua_06 02-05-2018 75 8   Download

  • I./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Khi nhận và gọi điện thoại phải nói năng như thế nào ? - Những việc làm cần thiết khi nói chuyện qua điện thoại. 3. Bài mới : Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Hoạt động của thầy 10’ 1. Hoạt động 1 : Thảo luận

    pdf10p abcdef_20 27-08-2011 85 7   Download

  • III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 2. Bài cũ : 4’ - Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ? - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ? 3. Bài mới : 1’Hoạt động của thầy 10’ 1. Hoạt động 1 : Đóng vai xử lýHoạt động của trò Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan

    pdf10p abcdef_20 27-08-2011 75 5   Download

  • Tài liệu Tiêu chuẩn Giáo dục tối thiểu: Phòng ngừa, Ứng phó, Phục hồi trình bày những tiêu chuẩn cơ bản về sự tham gia của cộng đồng trong điều phối và phân tích, tiếp cận và môi trường học tập, dạy và học của giáo viên và các cán bộ đào tạo khác cũng như các chính sách giáo dục có liên quan.

    pdf141p roongkloi00 07-08-2017 12 1   Download

  • Bài viết tập trung làm rõ khái niệm đào tạo chất lượng cao, đưa ra kinh nghiệm thực tế tại các quốc gia có những trường đại học đã đạt được mục tiêu của mình và thể hiện trong bảng xếp hạng toàn cầu. Từ đó, nhận thấy được những cơ hội mới trong việc lựa chọn mô hình tổ chức hiệu quả hơn và thúc đẩy các ý tưởng mới về phát triển các chương trình chất lượng cao cho hệ thống giáo dục các trường đại học ở Việt Nam.

    pdf9p visatori2711 17-04-2019 25 3   Download

  • Tên đề tài: Một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc ở lớp 1. Người thực hiện : Đỗ Mai Hương. Trường: Tiểu học Cát Linh – Đống Đa – Hà Nội Hà Nội 2002 – 2003 I – Đặt vấn đề: Âm nhạc ngày nay đã trở thành một trong những môn học chính thức của chương trình đào tạo ở phổ thông bắt đầu từ các lớp tiểu học.

    pdf19p nuocsuoiaquafina 15-09-2011 1527 275   Download

  • Qua nhiều năm làm công tác thư viện tôi đã gặp không ít những khó khăn, vướng mắt khiến tôi phải tập trung toàn trí lực, vốn hiểu biết cộng với sự kiên trì nhẫn nại, chịu khó học hỏi kinh nghiệm ở các bạn đồng nghiệp, dần dần cũng tháo gỡ được các trở ngại đó và hiện tại ở những năm gần đây thư viện trường Tiểu học Định An 1 có nhiều chuyển biến khá tốt. Tuy kết quả không cao lắm nhưng đối với tôi là cả một quá trình phấn đấu. Tôi xin nêu...

    pdf6p toyotayaris 06-08-2010 1182 216   Download

  • Trong xu thế hội nhập và phát triển, ngành giáo dục luôn được quan tâm hàng đầu, nhất là chất lượng giáo dục đại học (GDĐH). Để từng bước phát triển GDĐH theo chuẩn quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 11 năm 2007 về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học. Trong thời gian qua, một số trường đã tiến hành xây dựng hệ thống chất lượng đảm bảo chất lượng giáo dục (ĐBCLGD) và trong năm 2009 theo chủ trương của Bộ Giáo dục...

    pdf100p hinhanh83 03-08-2013 186 81   Download

  • Hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm quyết định chất lượng dạy học trong nhà trường. Theo cơ chế hoạt động này được tiến hành thực hiện bằng con đường gián tiếp : Phòng giáo dục, Phòng giáo dục là đơn vị trung gian, là cầu nối để chuyển tải những thông báo, thông tin và chỉ đạo của các cấp trong ngành GD đến các đối tượng thực hiện. Đó là Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh v.v... nhằm đạt đưược các mục tiêu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Đồng...

    pdf19p thiuyen12 14-09-2011 171 59   Download

  • Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm ra biện pháp chỉ đạo hoạt động chuyên môn nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng giáo dục - đáp ứng nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường trước yêu cầu đổi mới của bậc học hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường tiểu học”.

    pdf14p huonglotos 03-05-2014 162 40   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Dạy học đồng dao tại trường tiểu học
p_strCode=dayhocdongdaotaitruongtieuhoc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2