Giải thích các hiện tượng hóa học

Bài giảng Tài chính doanh nghiệp - Chương 2: Giá trị thời gian của tiền giải thích khái niệm cơ bản về giá trị tiền thay đổi theo thời gian. Bài học sẽ phân tích các khái niệm lãi đơn, lãi kép, giá trị tương lai và giá trị hiện tại của tiền. Ngoài ra, chương trình sẽ minh họa cách áp dụng các khái niệm này trong thực tiễn. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p tuetuebinhan666 12-02-2025 2 1   Download

Mục đích xã hội hóa theo hướng liên kết với các đơn vị là sự hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức cho học sinh tham quan, tìm hiểu, thực tế, trải nghiệm tại các đơn vị; cho các em trực tiếp tham gia vào hoạt động hướng nghiệp, hoạt động xã hội nhằm bước đầu hình thành năng lực, sở thích nghề nghiệp để từ đó các em chọn lựa, quyết định hướng đi và nghề nghiệp trong tương lai (Khác với mục đích xã hội hóa trong hầu hết các nhà trường hiện nay là vẫn chỉ tập trung vào việc huy động kinh phí).

34p minhthu2050 12-02-2020 134 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh hiểu rõ bản chất của các định luật bảo toàn và biết vận dụng linh hoạt trong việc giải một số bài toán va chạm trong dao động điều hòa. Ngoài ra còn rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức toán học và sử dụng máy tính điện tử để giải toán vật lí. Giúp học sinh giải thích được các hiện tượng va chạm thường gặp trong cuộc sống. Từ đó áp dụng giải các bài tập va chạm trong dao động ôn thi học sinh giỏi và THPT quốc gia.

22p ganuongmuoiot 02-08-2021 51 5   Download

Để giúp học sinh học tốt môn Vật lí THPT nói chung và dao động điều hòa của con lắc lò xo phần “ dao động cơ” Vật lí 12 nói riêng, mỗi giáo viên phải hình thành cho học sinh phải có kỹ năng tư duy sáng tạo, phân tích, tổng hợp các hiện tượng. Từ đó, đưa ra phương pháp để giải một bài toán Vật lí cụ thể cho mỗi chuyên đề, mỗi chương trong chương trình. Mời các bạn cùng tham khảo!

16p ganuongmuoiot 02-08-2021 48 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm trang bị cho các em những bí quyết tự tin, sáng tạo khi giải thích một số hiện tượng thực tế, lồng ghép giải thích hiện tượng vào bài học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng các bài dạy, từ đó góp phần nâng cao được chất lượng bộ môn Hóa 9, và bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa ở trường.

20p chubongungoc 23-09-2021 68 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với đề tài này có thể làm tài liệu tham khảo cung cấp thêm một số kiến thức cơ bản về các chất ,đặc biệt với chất khí .Cung cấp thêm cách học ,cách quan sát đối với học sinh đang học lớp 9,và với giáo viên dạy môn hóa . Cung cấp một số kĩ năng quan sát và giải thích các hiện tượng xảy ra trong thực tế. Giúp học sinh nhận dạng ,giải thành thạo các bài tập liên quan đến chất khí ,từ đó tạo cho học sinh hứng thú học tập ,tự tin ,say mê khi nghiên cứu ,thích khám phá khoa học.

19p chubongungoc 23-09-2021 41 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là môn toán lớp 3 có 5 mạch kiến thức chính, khó có thể nói mạch kiến thức nào là quan trọng hơn. Bởi vậy người dạy phải điều hoà được 5 mạch kiến thức đó. Tuy nhiên không phải ai cũng làm được vì trên thực tế hiện nay bên cạnh những thành công trong việc dạy Toán lớp 3 tại các trường tiểu học còn nhiều hạn chế như học sinh chưa biết cách phân biệt dạng toán cũng như chưa tìm ra cách giải tương ứng cho từng dạng bài toán cụ thể.

25p tomjerry002 25-10-2021 46 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tạo tình huống học tập, gieo vào học sinh ý thức tự học, thích khám phá kiến thức thực tế liên quan đến nội dung bài học. Rèn kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh. Thông qua thí nghiệm có thể dự đoán được hiện tượng cũng như ứng dụng các thí nghiệm hóa học khác tương tự như thí nghiệm ở trong bài học.

12p tomjerry005 17-11-2021 32 6   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là tạo hứng thú cho các em tìm hiểu và nhận thức về di sản văn hóa dân tộc bởi ẩn chứa trong di sản là những giá trị lịch sử, văn hóa… nên nó có khả năng tác động mạnh tới tình cảm, đạo đức, cách nhìn và việc hình thành nhân cách của học sinh. Khai thác được những giá trị ẩn chứa trong các di sản và chuyển giao cho học sinh để các em cũng nhận thức được những giá trị đó thì giáo viên sẽ giúp học sinh nhận thức thế giới xung quanh, đồng thời giúp các em có cơ sở giải thích một cách khoa học các sự vật, hiện tượng liên quan đến di sản.

45p tomjerry009 04-01-2022 42 5   Download

Nghiên cứu đề tài: “Giải thích các hiện tư¬ợng thực tiễn có liên quan đến bài học để tạo hứng thú cho học sinh và nâng cao hiệu quả dạy - học môn Hoá học” với mục đích góp phần cho học sinh nhận thấy môn Hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống và lôi cuốn học sinh khi học… Để Hoá học không còn mang tính đặc thù khó hiểu như một “thuật ngữ khoa học”.

31p caphesuadathemhanh 22-02-2022 30 5   Download

1- Một số quan niệm về nghĩa của tục ngữ: 1.1. Tục ngữ là một hiện tượng văn hoá đa diện, đa dạng. Tục ngữ là một hiện tượng ngôn ngữ, hiện tượng của tư duy và hiện tượng của văn học dân gian. Điều này giải thích vì sao sự diễn đạt của tục ngữ đã hấp dẫn, lôi cuốn các nhà ngôn ngữ, các triết gia và các nhà văn hoá dân gian. Điều đó cũng có nghĩa là tục ngữ, từ lâu đã được nghiên cứu ở nhiều góc độ khác nhác nhau và ở góc độ...

21p sea123123 25-06-2013 149 12   Download

Mô tả tất cả các thí nghiệm hóa học lớp 10, 11, 12. Cung cấp tài liệu để làm báo cáo thực hành. Bao gồm nội dung, hiện tượng, giải thích hóa học trung học phổ thông.

171p mai_sph 20-03-2014 1919 653   Download

Một số kinh nghiệm trong việc hướng dẫn học sinh biết được ứng dụng của môn Hóa học 9 vào thực tiễn được áp dụng cho đối tượng là học sinh lớp 9 của trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi nhằm giúp học sinh hiểu rõ được việc áp dụng kiến thức Hóa học 9 vào thực tiễn, giải thích được các hiện tượng trong tự nhiên từ kiến thức đã được học.

26p nanhankhuoctai4 01-06-2020 45 6   Download

Sáng kiến được áp dụng cho đối tượng là học sinh lớp 9 của trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi nhằm giúp học sinh hiểu rõ được việc áp dụng kiến thức Hóa học 9 vào thực tiễn, giải thích được các hiện tượng trong tự nhiên từ kiến thức đã được học.

26p dunghoang77 05-03-2021 36 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9 ở trường THCS" được thực hiện với mục tiêu nhằm xây dựng hệ thống một số hiện tượng hóa học thực tiễn cho các bài giảng trong chương trình hóa học lớp 9. Vận dụng hệ thống các hiện tượng đã xây dựng để dạy học chương trình hóa 9 nhằm giáo dục ý thức và tăng hứng thú học tập bộ môn Hóa học cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

22p phamvanphuc1982 04-08-2022 147 9   Download

Mục đích của đề tài "Nâng cao chất lượng giờ học khi dạy các bài thực hành chương oxi lưu huỳnh ban cơ bản bằng phương pháp hoạt động nhóm" là làm thế nào để kích thích học sinh thích học Hóa học và thích làm thí nghiệm Hóa học. Qua đó làm nổi bật mối liên hệ giữa các kiến thức với nhau, giúp học sinh vận dụng kiến thức nhiều lần để các em nhớ kỹ và hiểu kiến thức vững chắc, sâu sắc hơn.

28p kimphuong0520 16-12-2022 26 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Tích hợp các hiện tượng hóa học trong thực tiễn vào bài giảng môn Hóa học 9" giúp các em giải thích những hiện tượng trong tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, góp phần nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn Hóa học. Đồng thời đề tài cũng làm rõ ý nghĩa khoa học hóa học có thể ứng dụng thực tiễn trong đời sống hàng ngày, nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, hứng thú trong môn học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện trong tình hình đất nước hiện nay.

21p phuongthu205 29-12-2022 41 7   Download

Các em hãy quan sát bạn làm thí nghiệm sau, từ đó nêu hiện tượng viết phương trình phản ứng. Dung dịch NaOH và dung dịch HCL đều không màu, làm sao biết phản ưngs có thể xảy ra hay không? Nêu cách làm. Các em tiếp tục quan sát thí nghiệm bạn làm, nêu hiện tượng, giải thích và viết phương trình phản ứng

22p ntgioi120401 23-10-2009 663 81   Download

Hóa học là khoa học nghiên cứu về chất, phương pháp biến đổi chất và ứng dụng của chất đó trong cuộc sống. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học phát triển từ giả kim thuật, đã được thực hành từ hàng ngàn năm trước ở Trung Hoa, Châu Âu và Ấn Độ.

23p the_sky050353 14-01-2011 545 142   Download

Vào giữa những năm 1970 song song tồn tại hai hệ tư tưởng trường phái “Hiện đại hóa” và trường phái “ Sự phụ thuộc” trái ngược và luôn đấu tranh với nhau. Các nhà khoa học chưa giải thích được nhiều hiện tượng phát triển của các nước thế giới thứ ba (TGT3)

21p linhokinhte54b 14-04-2011 221 43   Download